Den svenska skolan har fått lida av besparingar, privatiseringar, mer nationella prov, lärarnas ökade administrerande osv. Det är något som inte står rätt till när universitet och högskolor måste sänka sina krav eftersom de som ska studera där har så bristfällig grund.
Riktigt illa är det i matematik. Barnen kommer till högstadiet och kan inte de mest basala kunskaperna som multiplikationstabellen och uppställning vid multiplikation. Det verkar som att man nöjer sig med att barnen klarar den vanliga hushållsmatten och tar sig igenom grundskolan.
Jag tror att en lösning till de svaga mattekunskaperna är att förändra synen på matematik, en annan är att man delar upp ämnet i två delar, en enklare och en lite svårare. När jag gick i skolan hade vi det så, allmän och särskild kurs.
Matematik är svårt, tråkigt och onödigt att kunna. Det mesta är svårt innan man har lärt sig det. Bra pedagoger kan göra att det inte blir så svårt. Tråkigt är allt som inte har någon mening och just en mening med att lära sig matte är en viktig och utmanande uppgift för skolan. Det är kanske onödigt om man inte vill lära sig klara sig själv men då är det mesta onödigt. Det finns räknare på mobiler så man klarar sig ändå. Jo, men då har man inte förstått att matematik är så mycket mer än att kunna räkna.
Jag antar att man hade någon sorts idé om att nivån på matematiken skulle höjas om alla läste samma kurs på grundskolan. Nu har det inte blivit så, enligt min mening, utan det är de som har svårt för ämnet och de som behöver lite mer utmaningar som förlorar på det systemet. Därför tror jag att det hade varit bra om man hade delat upp t.ex. nian matte i två grupper.
Om man förstår vad matematiken är bra för, förutom att kunna räkna, tror jag att man hade tagit den mer på allvar och gett den en högre status. Det räcker inte med att säga att det är ett kärnämne.
När man får ett resultat i sina beräkningar är det viktigt att kunna avgöra om svaret är rimligt. Sådant tänkande blir alltmer viktigt med tanke på allt som skrivs på Internet. Är detta som jag läser verkligen rimligt.
Det logiska tänkandet tränas upp med matematik. Det tror jag att vi alla har glädje av så vi inte blir lurade.
Matematik är viktigt när det gäller de historiska skeenden och religionernas plats i samhället. T.ex hur viktig islam var för det matematiska tänkandet när Europa gick in i det medeltida mörkret. En film som knyter samman historia, religion och matematik är Agora som handlar om matematikern Hypatia av Alexandria.
Det skulle vara möjligt att mer knyta ihop dessa ämnen, att låta dem få mer plats hos varandra. Vem var Pyhagoras, vilket samhälle levde han i? Arkimedes, en av de största matematikerna i historien. Varför var stora delar av Europa så rädda för de arabiska siffrorna och det decimala talsystemet? Varför finns det så få kända kvinnliga matematiker? osv.